Mapa Conceptual

Mapa Conceptual

Publicado el: 06 de marzo de 2023

Mi proyecto artístico es un proyecto social. Lo desarrollaré en el CAMP, Centro de Atención a personas con discapacidad intelectual de la Junta de Castilla y León, que atiende a personas con diversidad funcional. Trabajo como maestra en el Taller de Creaciones Artísticas. En mi representación artística he utilizo como fondo las expresiones artísticas que realizan las personas con las que trabajo.He colocado mi mapa conceptual sobre estas obras de Arte. Se trata de una presentación en la que las obras de arte y expresiones artísticas acomodan y acogen la inclusión social que abarca todos los conceptos de mi proyecto artístico social. Sobre y desde sus obras de Arte y con el Arte como prioridad. La cuestión principal de mi proyecto es trabajar el Arte con las personas con diversidad funcional, con los residentes del CAMP.

La inclusión social es el punto de partida y abarca todo el proyecto social. Trabajaré estas cuestiones como maestra de taller en el Camp y como artista en mi página web.

Realizaré en el Taller de Creaciones Artísticas con la didáctica de la educación artísticas como base. En los talleres se desarrollarán disciplinas artísticas como dibujo y pintura entre otras; la temática será diversa. También guiaré de forma individual los procesos artísticos que se den durante el taller.

Como mediadora haré de puente entre el Taller y la sociedad, programaré, junto con las labores de comisariado, programas de salidas para visitar exposiciones que se den en Salamanca, ciudad en que vivimos. También buscaremos junto con el artista espacios expositivos en la sociedad donde el artista se sienta cómodo y pueda exponer sus trabajos, sus obras de Arte.

Como comisaria también expondré, de forma breve, las obras de Arte que se generen en el Taller tanto en un muro de la sala de visitas que ha facilitado la dirección del centro como en el perfil en Instagram @asfacamplasalle, de la asociación de familiares del CAMP.

Como artista mostraré en mi página Web lo expuesto en la galería de arte, los procesos artísticos y la didáctica, talleres que se desarrollen y se realice en el Taller. En una muestra más detallada, aportando más información, incluiré textos de creación propia sobre los artistas: lo que han hecho, su obra, cómo lo han hecho, cómo lo ven, qué es y qué no es. Lo realizaré de forma colectiva e individual con reflexiones sobre todas estas cuestiones. Mi práctica artística en general será la de observar al artista, ayudarle en cada paso para que llegue a la plenitud de su expresión artística. Todo irá acompañado de un proceso de documentación.

Centros referentes:

Creative Growth. https://creativegrowth.org.Repères et circulation à la clinique de la Borde | Club de la Borde. https://www.clubdelaborde.com/.FormArteBilbao https://formartebilbao.comAsociación De bajo del sombrero, Arte Outsider. https://debajodelsombrero.orgEuropean Outsider Art Association http://www.outsiderartassociation.eu/.

Referencias Teórico:

Didáctica de la Educación Artística. Marín Viadel, Ricardo (2003) Editorial Pearson.La Educación Artística no son Manualidades. Acaso, María (2014). Editorial Catarata.Educación artística y desarrollo humano. Gardenr, Howard (1994) Editorial PAIDOS.Los Vagabundos Eficaces. Deligny, Fernad (2015). Editorial UOC Prinzhorn.Expresiones de la locura. Hans (2012) Editorial Cátedra.

Artistas Referentes:

Mary Kelly, que contribuye al feminismo, posmodernismo es un referente como forma expositiva para mi proyecto artístico.Dubuffet. Artista que empatizó con personas con necesidades especiales y acuñó el término Art Brut.Arno Stern. Pedagogo que creó el Taller Le Closlieu. Desarrolló la idea de volver al punto cero del ser humano para empezar de nuevo en la exploración de la creatividad más absoluta.